Plano de aula: Transformação do milho em pipoca

Plano de aula disponibilizado pela Revista Nova Escola para alunos do 4o. ano do Ensino Fundamental I na área de Ciências, Matéria e Energia, autoria de Fabiane de Sant´Ana Leite, com objetivo de identificar o processo de transformação irreversível no aquecimento do milho de pipoca.

Plano de aula disponibilizado pela Revista Nova Escola para alunos do 4o. ano do Ensino Fundamental I na área de Ciências, Matéria e Energia, autoria de Fabiane de Sant´Ana Leite, com objetivo de analisar a transformação ocorrida no chocolate por meio do aquecimento.

Plano de aula disponibilizado pela Revista Nova Escola para alunos do 4o. ano do Ensino Fundamental I na área de Ciências, Matéria e Energia, autoria de Fabiane de Sant´Ana Leite, com objetivo de identificar a queima de papel como uma transformação irreversível.

Plano de aula disponibilizado pela Revista Nova Escola para alunos do 4o. ano do Ensino Fundamental I na área de Ciências, Matéria e Energia, autoria de Fabiane de Sant´Ana Leite, com objetivos de investigar os processos de evaporação e condensação como processos de transformações reversíveis da água.

Plano de aula disponibilizado pela Revista Nova Escola para alunos do 4o. ano do Ensino Fundamental I na área de Ciências, Matéria e Energia, autoria de Fabiane de Sant´Ana Leite, com objetivos de diferenciar transformações reversíveis e irreversíveis causadas por aquecimento.

Plano de aula disponibilizado pela Revista Nova Escola para alunos do 3o. ano do Ensino Fundamental I na área de Ciências, Terra e Universo, autoria de Lenira Tamanini, com objetivos de identificar as relações entre os fatores bióticos e abióticos existentes nos ecossistemas. 

Plano de aula disponibilizado pela Revista Nova Escola para alunos do 3o. ano do Ensino Fundamental I na área de Ciências, Terra e Universo, autoria de Lenira Tamanini, com objetivos de identificar a composição da atmosfera terrestre, reconhecendo a importância desta para a preservação da vida.

Plano de aula disponibilizado pela Revista Nova Escola para alunos do 3o. ano do Ensino Fundamental I na área de Ciências, Terra e Universo, autoria de Lenira Tamanini, com objetivos de refletir sobre as proporções de água e terra existentes no planeta Terra, estabelecendo comparativo entre a quantidade de água doce e água salgada.

Plano de aula disponibilizado pela Revista Nova Escola para alunos do 3o. ano do Ensino Fundamental I na área de Ciências, Terra e Universo, autoria de Lenira Tamanini, com objetivos de reproduzir as camadas internas da Terra, identificando as principais características de cada uma.

Plano de aula disponibilizado pela Revista Nova Escola para alunos do 3o. ano do Ensino Fundamental I na área de Ciências, Terra e Universo, autoria de Lenira Tamanini, com objetivos de identificar as formas de identificação da Terra, destacando elementos apresentados no globo terrestre e no planisfério.

Plano de aula disponibilizado pela Revista Nova Escola para alunos do 6o. ano do Ensino Fundamental II na área de Ciências, Vida e evolução, autoria de Otávio José Sirio, com objetivo de comparar o funcionamento e integração dos sistemas muscular, ósseo e nervoso entre atletas de alta performance e atletas amadores.

Plano de aula disponibilizado pela Revista Nova Escola para alunos do 6o. ano do Ensino Fundamental II na área de Ciências, Vida e evolução, autoria de Rossana Ishil Chida, com objetivo de relacionar o funcionamento e a importância dos sistemas nervoso e muscular para o controle da respiração dos animais.

Plano de aula disponibilizado pela Revista Nova Escola para alunos do 6o. ano do Ensino Fundamental II na área de Ciências, Vida e evolução, autoria de Otávio José Sirio, com objetivo de relacionar o funcionamento e importância dos sistemas nervoso, muscular e esquelético na sustentação e movimentação dos animais.

Plano de aula disponibilizado pela Revista Nova Escola para alunos do 6o. ano do Ensino Fundamental II na área de Ciências, Vida e evolução, autoria de Otávio José Sirio, com objetivo de identificar as diferentes estruturas e tecidos que compõem os ossos do ser humano e de outros animais.

Plano de aula disponibilizado pela Revista Nova Escola para alunos do 6o. ano do Ensino Fundamental II na área de Ciências, Vida e evolução, autoria de Otávio José Sirio, com objetivo de identificar as diferentes funções do sistema ósseo humano e de outras espécies.

Plano de aula disponibilizado pela Revista Nova Escola para alunos do 6o. ano do Ensino Fundamental II na área de Ciências, Vida e evolução, autoria de Otávio José Sirio, com objetivo de comparar e classificar os diferentes tipos de tecido muscular que compõem a musculatura dos animais.