Muitos pais têm dificuldades em saber como lidar com os filhos em algumas situações. Existe a preocupação em não os frustrar caso se exija maiores limites; ou, em serem os melhores amigos que os filhos podem ter na vida. Na verdade, cada família deve ter seus próprios padrões de maior ou menos permissividade e isso […]
Distúrbio de Déficit de Atenção (também chamado Transtorno, Desordem ou Síndrome) pode ou não ser acompanhado de Hiperatividade (D.D.A.H). Esse distúrbio não deve ser considerado uma doença ou desordem. Na verdade, é uma forma diferente de pensar; em alguns casos, pode vir a apresentar dificuldades de relacionamento. Crianças e adolescentes são inquietos, agitados, distraídos, desatentos, […]
Palavras homófonas são aquelas que apresentam sonoridade semelhante, mas com sentido diferente (como por exemplo, nas palavras “nós” e “noz”; “chá” e “xá”). Segundo o GDF (Governo do Distrito Federal) através do Núcleo de Monitoramento Pedagógico existem dez hipóteses sobre as trocas ortográficas. A primeira é a “Substituição Envolvendo a Grafia de Fonemas Surdos […]
O Diagnóstico é a primeira etapa a ser cumprido num processo de atendimento psicopedagógico clínico, tendo por objetivo investigar o que não vai bem ao sujeito em relação a uma conduta esperada. Propõe-se ao esclarecimento de uma queixa quer do próprio sujeito, da família e da escola. No caso de um atendimento psicopedagógico, trata-se […]
O processo de aquisição e interiorização da Leitura e da Escrita para as crianças é gradativo e pode sofrer influências de vários fatores internos e externos. Esse processo normal faz com que na escrita os registros não corretos possam parecer como trocas ortográficas, mas podemos afirmar que existe um grau de normalidade nas mesmas, que […]
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